Informe de investigación "Prácticas docentes para el desarrollo de la lectoescritura inicial"

Proyecto de Desarrollo Santiago, PRODESSA

En el marco del Proyecto Aprendizaje para la Vida apoyado por CRS y USDA

Presenta el Informe de investigación

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“Prácticas docentes para el desarrollo de la lectoescritura inicial”

Estudio descriptivo realizado en diez escuelas de

aplicación del Programa Kotz’i’j tzi’b’ / Jardín de letras

bilingüe en cinco municipios del departamento de

Totonicapán durante el ciclo escolar 2018.

 

Guatemala, septiembre de 2018