EXPOART 2019

 
EXPOART 2019
 
TIJOB'AL RUK'U'X NA'OJ
 
La idea original surgió en el curso de Desarrollo Humano para la presentación de los trabajos de atlas personal que se trabajarían en clase, aunque al preparar la actividad se le dio un objetivo más integral: Acercar a las y los jóvenes a diferentes expresiones de arte para que conozcan algo más allá de lo que hay en su entorno y tengan insumos para expresar libremente lo que piensan y sienten. 


El grupo de facilitadores estuvo a cada de organizar e invitar a las y los artistas, mientras que las/los estudiantes prepararon diversas actividades para expresar su punto de vista de la realidad. La actividad integró los cursos y permitió la auto organización de los grados. 


Dentro de las actividades que se concretaron estuvieron: 



Presentación y taller de acrobacia aérea. La artista invitada dio una presentación y luego trabajó un taller que llamó mucho la atención de las-los jóvenes. 


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 Presentación y taller de capoeira. El artista invitado hizo una intervención y luego un taller que disfrutaron mucho las-los estudiantes. Este taller fue de mucho interés ya que requiere de mucha actividad física.






Rincón de lectura y juego de ortografía. Bachillerato por madurez. Los-las jóvenes invitaban a otros estudiantes a leer libros infantiles que tienen un muy buen contenido. Con esto las-los estudiantes leían y también conocían otro tipo de literatura. Al finalizar la lectura se dialogaban sobre el libro: lo que les gustó, los personajes, etc. Hubo muy buena aceptación del tipo de literatura que se presentó.  


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Además se hizo un concurso de ortografía donde los premios eran dulces; la intención era que de forma divertida, las y los estudiantes pusieran en práctica sus conocimientos. 


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Exposición de dibujos sobre la realidad nacional. Comunicación y Lenguaje, Básico 1 Flexible. Esta actividad permitió expresar el lenguaje no verbal abordando un tema interesante como lo es su mirada de la Realidad nacional. Esta actividad evidenció la calidad artística en diferentes técnicas de dibujo como el manga (técnica japonesa) y la pintura en general. 


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Taller de teatro. Facilitado por una estudiante de Bachillerato especializada en Cuba. El taller les permitió trabajar el tema de la vergüenza y divertirse. 

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Taller de composición. Impartido por el facilitador de Comunicación y lenguaje que también es poeta y músico. 


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Exposición fotográfica sobre las emociones y atlas personal.  Esta exposición estuvo a cargo de estudiantes de Básico y Bachillerato donde cada persona invitada a exponer pudo compartir con sus compañeros sus obras, al tiempo que les animaba a trabajar las propias. 


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Venta de productos trabajados en la clase de Productividad y emprendimiento. Las-los jóvenes de Básico 2 Flexible pudieron exponer y vender los talcos que han realizado en clase. 


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Presentación artísticas de estudiantes y facilitadores. Algunos estudiantes y facilitadores presentaron su arte en poesía, música y danza (break dance) dando a conocer otras formas de expresión a las y los jóvenes que se sintieron motivados. 


 
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Presentación de aros. La artista, quien actualmente trabaja en los semáforos presentando su espectáculo, compartió brevemente su experiencia de vida con los jóvenes e hizo su presentación. 


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La ExpoArt fue una posibilidad de expresión para los-las jóvenes. Es la primera vez que se realiza en el centro educativo pero les permite conocer otras formas de expresión más allá de la música y las formas que conocen. 


Los comentarios de varias personas, tanto estudiantes y facilitadores, es que la actividad fue bonita, variada y super valiosa para su formación personal. Sobretodo instaron al equipo facilitador a seguir organizando esta actividad que es una oportunidad de aprendizaje para los jóvenes. A modo de seguimiento se promueve la escritura creativa en los cursos de comunicación y lenguaje y una velada artística en el campamento. 


En cuanto a los contactos, las-los artísticas expresaron su interés por apoyar este tipo de iniciativas con jóvenes y agradecieron abrir el espacio para demostrar su arte y animarles a involucrarse en estas ramas artísticas. Se les reconoció invitándoles un almuerzo y entregándoles un diploma por su participación.  Ya que no cobraron, el costo de la actividad no representó mayor inversión para la organización. 


Se compartió una refacción que se gestionó en uno de los proyectos de PRODESSA y las-los estudiantes se sintieron halagados de recibirla. 


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Gracias a todas las personas que aportaron su tiempo y su amor para la realización de esta excelente actividad